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Formazione:

5. Avanza l'E-learning: Spesi 300 miliardi di dollari

   L'E-learning avanza, questo dicono i dati e le ricerche fatte sulla formazione.
   Secondo IDC e Merrill Lynch: c’è un aumento del 15% annuo delle spese sostenute, dalle aziende, nella necessaria formazione del personale.

   I motivi sono molti, ma volendone enucleare solo alcuni, possiamo affermare che:

   1. Nel mondo, si registra un aumento costante nel fatturato E-learning. Si passa dai 280 miliardi di dollari, spesi nel 1999, alla previsione (per l’anno 2003) di 365 miliardi.
   2. Aumentano vorticosamente le società di formazione che hanno realizzato (o si apprestano a farlo) piattaforme di corsi svolti tramite il Web.
      
      

   E’ dunque un mercato in crescita, ma non è una vera esplosione:

   1. La causa, o una delle cause, consiste nel fatto che l’insegnamento online è ancora lontano dall’aver trovato una efficacia paragonabile a quella dell’insegnamento dal vivo.
   2. Inoltre, le molte offerte di corsi online, stanno creando in chi non sa cosa aspettarsi da questa formazione un po’ di confusione. Tutti offrono i loro corsi online, ma fondamentalmente di corsi realmente online ad oggi se ne contano pochi. Questo perché, a nostro avviso, si è cercato di sostituire l’aula con il Web, cosa quanto mai difficile. Inoltre, si è spacciato per corso online, il semplice invio di un CD o di dispense e compiti tramite l’email, o pagine html.
      
      

   Così concepito, L'E-learning perde quelli che sono gli elementi premianti:

   • Interattività: ovvero, dev’esserci la possibilità per il discente di poter attingere informazioni, suggerimenti, approfondimenti, di poter dialogare (chat, forum, aree di approfondimento) col tutor (l’insegnante) in ogni momento, da qualunque luogo ed ai tempi richiesti dal discente.
   • Personalizzazione: per tematiche e tempi di apprendimento anche in uno stesso gruppo in formazione. In aula è difficile da gestire, ma, grazie agli strumenti disponibili, facilmente realizzabile tramite il Web.
   • Capacità di stimolare la sperimentazione: Il vantaggio che Internet offre, è la facilità di reperire informazioni. Dunque in un’ottica formativa, è lo strumento che più si presta alla conoscenza (ricerca dati) ed alla successiva sperimentazione.
     
     

   Se questi elementi vengono tenuti nella giusta considerazione, allora l’E-learning può rappresentare una fonte da cui attingere nuove capacità e competenze ed un continuo aggiornamento. Dunque, visto che la il tentativo di riproporre l’aula non risolve il problema della freddezza e della difficoltà del mezzo, avranno possibilità di riuscita quei percorsi basati sul gioco, sulla sperimentazione "reale ed immediata", sulla competizione online.

   Del resto, Internet, è una sfida alle abitudini, quindi vincerà chi offrirà percorsi diversi da quelli tradizionali. Percorsi in cui, prima di acquisire la teoria, si sperimentano eventuali azioni e solo dopo aver analizzato i risultati (col supporto dei tutor) si potrà approfondire sulla teoria.

   Con internet, la formazione deve ribaltare l’asse tradizionale, passando così da una logica: ascolto, memorizzo, quindi approfondisco e poi sperimento; alla logica: sperimento, verifico e dopo approfondisco.

   …Internet è immediato e quindi immediate devono essere le sue applicazioni, anche nella formazione.

   Il nostro suggerimento per una maggiore conoscenza sull’E-learning è: http://www.eformanager.com

Per ogni contatto:

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